CUC je godišnje je okupljanje Carnetovih korisnika i suradnika uključujući učitelje, nastavnike i ravnatelje u osnovnim i srednjim školama, profesore na fakultetima kao i informatičke stručnjake i gospodarstvenike iz područja informacijsko-komunikacijske tehnologije. Konferencija se kontinuirano organizira od 1999. godine pod pokroviteljstvom MZOM-a te je od skromnih početaka tijekom godina postala važno događanje koje danas okuplja više od 1000 sudionika iz svih područja primjene IKT-a. Na ovogodišnjem CUC-u 15. – 17. travnja u Rovinju, sudjelovala je i učiteljica naše škole Melita Horvatek Forjan, prof., s izlaganjem AI u nastavnim i izvannastavnim aktivnostima (primjer prakse). Izlaganje je bilo usmjereno na nastavne i izvannastavne aktivnosti tijekom provedbe školskih projekata ili na satovima književnosti (čitanje ulomaka iz Zagorkinih djela) i u radu školske filmske družine. Projekt Zagorka u Zagorki uključio je primjenu alata ChatGPT i Gemini u analizi Zagorkinih književnih djela, osmišljavanju plakata, stripova, scenarija i knjige snimanja u strukturiranju dokumentarnog filma. Umjetna inteligencija korištena je kao
sugovornik i kreativni poticaj, ali ne kao zamjena za učenikov rad. Učenici su u Canvi radili fotomanipulacije (U šetnji sa Zagorkom, Zagorka na satu lektire) koje su poslužile kao podloga za izradu plakata za Mjesec knjige, stripove i knjigu snimanja za dječji igrano-dokumentarni film Bez signala. Metoda rada temeljila se na aktivnom i stvaralačkom upravljanju AI-jem. Učenici su učili postavljati precizna pitanja u brbljanju s ChatGPT-om, provjeravati informacije i kritički analizirati dobivene odgovore. Na taj su način učenici razvijali kritičko mišljenje, medijsku i
digitalnu pismenost, komunikacijske vještine. Očekivani ishodi utvrdili su bolju samostalnost učenika u radu, kvalitetnije radove, veći broj dovršenih projekata u zadanom roku i sposobnost prepoznavanja netočnih informacija. Uočeni izazovi odnosili su se na rizik od prevelikog oslanjanja na AI, površne odgovore kod nepreciznih upita i mogućnost iznošenja netočnih podataka. Kako bi se takve situacije u daljnjem radu izbjegle potrebna je obvezna provjera izvora podataka, učenje o kvalitetnom oblikovanju promptova i usporedba više AI odgovora.
Konferenciju su aktivno pratile sudjelujući u mnogobrojnim radionicama prof. Informatike Željka Johan Kotur i Nataša Jakob, prof. Hrvatskog jezika, autorice nove web stranice OŠ M. J. Zagorke.